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GOITY CONFIRMÓ QUE EL CICLO LECTIVO COMENZÓ EN TODA LA PROVINCIA
02 de marzo de 2026 12:37
El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, informó este lunes que el ciclo lectivo comenzó en todo el territorio provincial, con un 98 % de las escuelas abiertas y en funcionamiento. Las declaraciones se realizaron durante una conferencia de prensa en la sede de Gobierno en Rosario.
Según datos preliminares surgidos de las declaraciones juradas que deben completar los docentes que no adhieren a la medida de fuerza convocada por gremios del sector, el nivel de acatamiento “es muy similar al de paros anteriores”, indicó el funcionario.
En el caso de Rosario, Goity señaló que el panorama es dispar, aunque remarcó que la mayoría de los establecimientos educativos están abiertos. De acuerdo a lo detallado, solo un 2 % de las escuelas no abrió sus puertas, mientras que en el resto se desarrollan actividades con normalidad.
El conflicto salarial
Durante la exposición, el titular de la cartera educativa recordó que el Gobierno provincial presentó “una de las mejores ofertas salariales del país”, en un contexto económico que describió como complejo. Mencionó la pérdida del poder adquisitivo, la reducción de horas extras y el cierre de fuentes laborales como parte del escenario que atraviesa el sector.
En ese marco, sostuvo que la administración provincial no desconoce la existencia del conflicto, pero afirmó que se buscan alternativas que permitan avanzar hacia una mejora estructural del sistema educativo.
La negociación con los gremios docentes continúa en paralelo al inicio del ciclo lectivo, en una etapa marcada por tensiones vinculadas a la actualización salarial.
Reconocimiento a los docentes
Goity también destacó el esfuerzo de los docentes que sostienen la actividad escolar en medio del conflicto. Reconoció la vocación de enseñanza y señaló que, pese a las diferencias en discusión, lo central es garantizar la continuidad pedagógica.
“Al final del día habrá muchos chicos y chicas comenzando las clases; quedará el esfuerzo de todos por una educación mejor”, expresó.
En el cierre, el ministro convocó a mantener el trabajo conjunto para asegurar los aprendizajes y la regularidad en el aula. Señaló que el objetivo es sostener la presencia escolar en reconocimiento al compromiso de las familias y de los docentes.
El inicio del ciclo lectivo se da así en un escenario de negociación abierta, con la mayoría de las escuelas funcionando y con el diálogo entre el Gobierno y los gremios aún en desarrollo.
Según datos preliminares surgidos de las declaraciones juradas que deben completar los docentes que no adhieren a la medida de fuerza convocada por gremios del sector, el nivel de acatamiento “es muy similar al de paros anteriores”, indicó el funcionario.
En el caso de Rosario, Goity señaló que el panorama es dispar, aunque remarcó que la mayoría de los establecimientos educativos están abiertos. De acuerdo a lo detallado, solo un 2 % de las escuelas no abrió sus puertas, mientras que en el resto se desarrollan actividades con normalidad.
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El conflicto salarial
Durante la exposición, el titular de la cartera educativa recordó que el Gobierno provincial presentó “una de las mejores ofertas salariales del país”, en un contexto económico que describió como complejo. Mencionó la pérdida del poder adquisitivo, la reducción de horas extras y el cierre de fuentes laborales como parte del escenario que atraviesa el sector.
En ese marco, sostuvo que la administración provincial no desconoce la existencia del conflicto, pero afirmó que se buscan alternativas que permitan avanzar hacia una mejora estructural del sistema educativo.
La negociación con los gremios docentes continúa en paralelo al inicio del ciclo lectivo, en una etapa marcada por tensiones vinculadas a la actualización salarial.
Reconocimiento a los docentes
Goity también destacó el esfuerzo de los docentes que sostienen la actividad escolar en medio del conflicto. Reconoció la vocación de enseñanza y señaló que, pese a las diferencias en discusión, lo central es garantizar la continuidad pedagógica.
“Al final del día habrá muchos chicos y chicas comenzando las clases; quedará el esfuerzo de todos por una educación mejor”, expresó.
En el cierre, el ministro convocó a mantener el trabajo conjunto para asegurar los aprendizajes y la regularidad en el aula. Señaló que el objetivo es sostener la presencia escolar en reconocimiento al compromiso de las familias y de los docentes.
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