EDUCACIÓN
SANTA FE LANZÓ BECAS DE $100 MIL PARA ESTUDIANTES DE TODA LA PROVINCIA
22 de mayo de 2026 08:05
El Ministerio de Educación de Santa Fe presentó este jueves un nuevo Sistema Provincial de Becas Educativas que otorgará ayudas mensuales de $100.000 a estudiantes de niveles obligatorios y confirmó además una serie de cambios vinculados al acompañamiento escolar, convivencia y regularización docente.
La presentación se realizó en la sede ministerial y estuvo encabezada por el ministro José Goity junto a funcionarios de distintas áreas educativas.
La nueva política alcanzará a 10.000 estudiantes de nivel Primario, Secundario y Modalidad Especial entre mayo y diciembre, con prioridad para quienes presenten trayectorias escolares en riesgo o situaciones de vulnerabilidad social y educativa.
La inscripción será completamente online y estará habilitada entre el 8 y el 22 de junio a través del sistema Mi Escuela.
El nuevo esquema reemplazará y unificará programas de becas existentes bajo una política provincial única e incorporará un Índice Provincial de Prioridad Educativa, una herramienta que evaluará variables socioeconómicas y socioeducativas para definir prioridades de acceso.
Desde el Gobierno provincial señalaron que la decisión apunta a reorganizar recursos y fortalecer la permanencia escolar frente a escenarios de vulnerabilidad que atraviesan muchas familias santafesinas.
Durante la presentación, Goity sostuvo que el sistema educativo enfrenta una demanda creciente de acompañamiento y remarcó que las nuevas herramientas buscan fortalecer los dispositivos ya existentes en el territorio.
El ministro también confirmó el inicio del cronograma de traslado, concurso y posterior titularización para IPE de Nivel Inicial, Primario y Modalidad Especial.
Según explicó, el proceso se desarrollará durante el resto del año y seguirá un orden específico: primero se realizarán los traslados, luego los concursos y finalmente las titularizaciones, que comenzarán a regir desde el ciclo lectivo 2027.
En paralelo, el Ministerio presentó nuevas líneas socioeducativas enfocadas en convivencia escolar, prevención y abordaje de problemáticas que afectan a niños, niñas y adolescentes.
Entre las iniciativas aparece el dispositivo “Hablemos hasta Entendernos”, pensado para generar espacios de escucha y diálogo dentro de las escuelas.
Además, se pondrán en marcha equipos territoriales de acompañamiento para intervenir ante situaciones complejas o contextos excepcionales que afecten trayectorias escolares.
La secretaria de Gestión Territorial Educativa, Daiana Gallo Ambrosis, aseguró que durante 2025 ya se registraron más de 10.000 intervenciones vinculadas a situaciones escolares que requirieron acompañamiento.
Según detallaron desde la cartera educativa, las nuevas líneas de acción también incluirán formación y asistencia sobre convivencia escolar, ludopatía, juego online, Educación Sexual Integral y otras problemáticas vinculadas al universo digital y social que atraviesa a estudiantes y familias.
El nuevo esquema educativo se presenta en un contexto donde distintas provincias comenzaron a reforzar políticas de permanencia escolar y acompañamiento frente al aumento de situaciones de vulnerabilidad social y dificultades en las trayectorias educativas.
La presentación se realizó en la sede ministerial y estuvo encabezada por el ministro José Goity junto a funcionarios de distintas áreas educativas.
La nueva política alcanzará a 10.000 estudiantes de nivel Primario, Secundario y Modalidad Especial entre mayo y diciembre, con prioridad para quienes presenten trayectorias escolares en riesgo o situaciones de vulnerabilidad social y educativa.
La inscripción será completamente online y estará habilitada entre el 8 y el 22 de junio a través del sistema Mi Escuela.
El nuevo esquema reemplazará y unificará programas de becas existentes bajo una política provincial única e incorporará un Índice Provincial de Prioridad Educativa, una herramienta que evaluará variables socioeconómicas y socioeducativas para definir prioridades de acceso.
Desde el Gobierno provincial señalaron que la decisión apunta a reorganizar recursos y fortalecer la permanencia escolar frente a escenarios de vulnerabilidad que atraviesan muchas familias santafesinas.
Durante la presentación, Goity sostuvo que el sistema educativo enfrenta una demanda creciente de acompañamiento y remarcó que las nuevas herramientas buscan fortalecer los dispositivos ya existentes en el territorio.
El ministro también confirmó el inicio del cronograma de traslado, concurso y posterior titularización para IPE de Nivel Inicial, Primario y Modalidad Especial.
Según explicó, el proceso se desarrollará durante el resto del año y seguirá un orden específico: primero se realizarán los traslados, luego los concursos y finalmente las titularizaciones, que comenzarán a regir desde el ciclo lectivo 2027.
En paralelo, el Ministerio presentó nuevas líneas socioeducativas enfocadas en convivencia escolar, prevención y abordaje de problemáticas que afectan a niños, niñas y adolescentes.
Entre las iniciativas aparece el dispositivo “Hablemos hasta Entendernos”, pensado para generar espacios de escucha y diálogo dentro de las escuelas.
Además, se pondrán en marcha equipos territoriales de acompañamiento para intervenir ante situaciones complejas o contextos excepcionales que afecten trayectorias escolares.
La secretaria de Gestión Territorial Educativa, Daiana Gallo Ambrosis, aseguró que durante 2025 ya se registraron más de 10.000 intervenciones vinculadas a situaciones escolares que requirieron acompañamiento.
Según detallaron desde la cartera educativa, las nuevas líneas de acción también incluirán formación y asistencia sobre convivencia escolar, ludopatía, juego online, Educación Sexual Integral y otras problemáticas vinculadas al universo digital y social que atraviesa a estudiantes y familias.
El nuevo esquema educativo se presenta en un contexto donde distintas provincias comenzaron a reforzar políticas de permanencia escolar y acompañamiento frente al aumento de situaciones de vulnerabilidad social y dificultades en las trayectorias educativas.
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