Roldán amplía este año su proyecto de gestión responsable de residuos y suma a todos los jardines de infantes públicos de la ciudad a una propuesta que busca incorporar hábitos vinculados con la separación, el reciclaje y el cuidado del ambiente desde las primeras etapas de la educación.

La iniciativa ya tuvo una primera experiencia durante el año pasado, cuando fue implementada en las escuelas primarias de Roldán. Para esta nueva etapa, el proyecto se extenderá al nivel inicial y contemplará un trabajo sostenido con cada institución durante dos meses, además de seguimiento y mantenimiento hasta fin de año.

Como parte de la puesta en marcha, ya se entregaron dispositivos destinados a la separación de residuos en los jardines N° 302, N° 344 y N° 359, Huellitas, Pedro Durst y Juan XXIII. La incorporación de estos elementos permitirá que las instituciones cuenten con herramientas concretas para comenzar a trabajar sobre la gestión de los residuos que generan diariamente.

Los talleres educativos comenzarán la próxima semana. Allí se abordarán contenidos relacionados con la sostenibilidad, la economía circular, el reciclaje y el compostaje, con actividades adaptadas al nivel inicial y orientadas a que los chicos puedan incorporar estos conceptos a través de experiencias concretas.

El proyecto también contempla una visita al relleno sanitario de Ricardone, que se realizará junto a equipos directivos y docentes de las instituciones participantes. La actividad permitirá complementar el trabajo desarrollado en los jardines con una instancia vinculada al destino y tratamiento de los residuos.

El cronograma incluye además una etapa de cierre en la que se compartirán las experiencias desarrolladas durante el proyecto educativo. La intención es poner en común el trabajo realizado en cada institución y los aprendizajes surgidos a lo largo de la implementación.

La propuesta es llevada adelante por el área de Medio Ambiente de Roldán y cuenta con el apoyo del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático de la Provincia de Santa Fe y de la diputada provincial Silvana Di Stefano.

Desde el área municipal señalaron que trabajar la gestión responsable de residuos durante los primeros años puede contribuir a incorporar hábitos que luego se trasladen a otros espacios de la vida cotidiana. En ese sentido, destacaron la recepción que tienen entre los más pequeños contenidos como la sostenibilidad, el reciclaje, la economía circular y el compostaje.

El proyecto también pone el foco en el rol de las instituciones educativas y de sus equipos docentes. Según remarcaron desde Medio Ambiente, los establecimientos participantes muestran compromiso con la propuesta, lo que permite desarrollar las actividades como parte de una experiencia educativa que combina contenidos ambientales con acciones concretas.

De esta manera, la iniciativa busca dar continuidad al trabajo iniciado en las escuelas primarias y ampliar su alcance dentro del sistema educativo local. La incorporación de los jardines públicos permite que la separación de residuos y otros conceptos vinculados al cuidado ambiental comiencen a abordarse desde edades más tempranas, con actividades que continuarán durante los próximos meses.